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    情感故事大全

    来源:育合网 时间:2021-03-03

    篇一:情感故事

    情感故事

    一个故事,会叫多少男人惭愧?多少女人掉眼泪?

    在很久很久以前,有一个国王。他把他的国家治理的非:,国家不大,但百姓们丰衣足食,安居乐业,十分幸福。

    国王有三位美丽可爱的小公主,三位小公主们从生下来就具有一种神奇的魔力,当她们哭泣的时候,落下的眼泪会化作一颗颗晶莹剔透的钻石,价值连城。

    有一天,国王发觉自己年事已高,自己的国家还没有人可以托付,公主们也没人照顾。于是昭告天下:

    “众所周知,我有三位的公主,她们每个人都拥有举世无双的美貌,而且她们的眼泪可以化作昂贵的钻石,一个月后,我将为她们召集所有的优秀的男人,让她们挑选自己心仪的丈夫————被选中的人将有机会继承我的国家和财富!”

    一个月后,国王的城堡里挤满了来自世界各地的王子,骑士和富豪之子。一个个都是英俊潇洒,器宇不凡。他们自信满满的围在王宫里,等待着公主们的到来。

    正午的时候,国王带着他的三位公主们来到宫殿。为了表示对远道而来的客人的欢迎,大公主在现场为众人唱了一首歌,嗓音清澈,犹如天籁;二公主在现场为众人跳了一支舞,步伐轻盈,身段美妙。而最年幼的小公主,对着众人浅浅的一笑,就躲在国王的身后再也不肯出来。

    国王尴尬的解释道,请大家不要介意,小公主自从生下来后就没有说

    过话,而且很怕生人。

    为了博取公主们的亲睐,大家纷纷展示了自己的长处,有的当场写诗 作画送给大公主,有的为二公主表演剑法和马术,有的拿出世间少有的奇珍异宝献给小公主。

    大公主和二公主都很开心,也渐渐有了自己的决定,只有小公主静静的依然躲在国王的身后。

    大公主最后选择了一个王子,那个英俊的王子对她许诺说,会为她征服全世界,在每座城堡上刻下她的名字;

    二公主最后选择了富豪之子,那个聪明的男孩对她保证说,他会赚很多钱,为她建立一座世界上最华丽的宫殿,里面摆满美丽的奇珍异宝; 小公主平静的看着那些人,摇了摇头。

    正在国王准备宣布结果时,从人群中走出一个年轻的牧羊人,他径直走到小公主跟前,在她耳边说了一句话。

    小公主忽然笑的很灿烂,她毫不犹豫的挽住了牧羊人的手。

    就这样,三个公主都有了自己的伴侣。

    五年过去了??

    大公主的丈夫用眼泪变成的钻石招兵买马,四处征战,百战百胜,每一座被他征服的城堡上,真的全都刻上了大公主的名字。大公主的名字,变得家喻户晓。她觉得自己很幸福。

    二公主的丈夫用眼泪变成的钻石作为成本,生意越做越大,当然,生意做得很大之后,也就不需要钻石了。他不愧是商人之子,简直是天生的商人,很快,就积累了海量的财富,虽然还没有建造出世界上最

    最豪华的宫殿,但是二公主也已经很心满意足了。她觉得自己很幸福。 小公主自从那天跟着牧羊人离开国王的城堡,就开始周游世界:罄此钦业揭桓錾角逅愕氖劳馓以,就定居了下来。

    牧羊人花了半个月的时间,用木头和稻草搭建了一个大房子,又做了很多家具。他们在房子的后面种了很多蔬菜,在菜地的周围,亲手做了一排栅栏。小公主把她见到的好看的花,都移植到了自己的小花园里,虽然不知道这些小野花叫什么名字,可每天看到它们就会很开心。傍晚的时候,他们会坐在湖边钓鱼,或者数星星。

    他们一直很穷,但是他们生活的非常开心。小公主渐渐地开始开口说话,她只对牧羊人一个人说,什么都说,天上的云彩啊,河里的鱼啊,树上的鸟窝啊,头上的蝴蝶啊一天到晚叽叽喳喳说个不停。牧羊人常常坐在湖边,安静的听她讲故事,一直到小公主讲着讲着,累得睡着了,把她抱回房间。

    国王病危,他派人找回了三个公主和她们的丈夫。

    他很惊讶的发现,小公主夫妇穿着干净整齐却打满补丁的衣服,他好奇他们为什么这么贫穷。要知道,小公主随便一滴眼泪就足够买一家衣服店。

    牧羊人说,因为我从来不让她哭泣。

    国王立刻决定,把王位传给牧羊人。

    也许每个人对于幸福都有自己的理解,答案从来都不是唯一的。但是只有牧羊人懂得什么是珍惜。

    国王问小公主,当年牧羊人跟你说了什么话?

    小公主说:“他在我耳边说,即使你的眼泪可以化作最昂贵的钻石,我宁愿贫困潦倒一生,也不许你哭!

    最珍贵的眼泪,不是能化作钻石的眼泪,而是不会落下的眼泪,因为珍惜你的人,不会让你哭。 请用你金贵的手复制下,你爱的人走运

    幸福一辈子。 .★ * ★.. .*★ *. *..** ★★ ★ 爱我的人 ★ ‘*.

    * ’ ‘★

    ‘*..★' 我爱的人也走运幸福一辈子 ★’

    篇二:幼儿园故事大全53个

    幼儿园故事大全53个

    故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛,不仅包括生活故事,还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源,小编整理出了“幼儿园故事大全”,汇总了53个故事,供幼儿老师参考。

    1、爱笑的小花

    公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。

    天天问花儿:"你叫什么名字?"

    花儿只是笑,不说话。

    天天伸出小手,要采这朵花。

    外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

    这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

    天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。"

    外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。"

    故事目标:

    1.知道微笑是一种美。

    2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)

    可设置一些问题让幼儿讨论:

    1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?

    2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?

    3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花?"

    让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

    2、笨狼阿灰

    笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。

    引导幼儿讨论下列问题:

    1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?

    2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

    3、小猴子掰玉米

    有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

    4、老爷爷的帽子

    冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。

    一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。

    小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

    有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。

    这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。

    《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。

    目的:

    1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

    2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。

    3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。

    5、想飞的小象

    有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。

    小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!

    小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。

    蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"

    狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。"

    老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"

    爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"

    小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。"

    故事目标:

    1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

    2.学习动词:爬、摔、钩、搬。

    3.学说完整句:"我不会×,可是我会×××。"

    4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。

    与幼儿讨论:

    1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?

    2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己,而且感到"我是小象真幸福"的?学习并运用句式"我不会×,可是我会×××。"

    学习完整句:"我不会×,可是我会×××。"

    请幼儿说一说:"我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。"

    6、小荷花找朋友

    一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。"说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。"小青蛙说:"不行,不行,我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:"荷花妹妹,你为什么不高兴呢?"小荷花说:"因为我没有朋友和我玩。"月亮说:"那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?"月亮说:"不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。

    幼儿讨论:

    1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么?

    2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说?

    3.小荷花最后找到朋友了吗?

    7、小猪和靴子

    清晨,小猪去树林里玩:鋈,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?

    小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋子?"

    树上的八哥听见了,"叽叽喳喳"地说:"小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!"

    "噢,不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子?" 狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:"小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!"

    "嗯,这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

    "谁丢了瓶子?"小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

    这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:"没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!" 小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:"哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!"小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆:煅プ诱业搅酥魅,回到了家。

    目标:

    1.理解故事内容,学习故事中角色的语言。

    2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

    引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]

    可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做?

    学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。

    8、借你一把。ㄍ埃

    下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

    小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:"借你一把伞。"娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。

    青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:"借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。

    兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:"借你一把伞。"兔子的伞会漏雨。

    小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。

    大熊拿着大大的荷叶过来说:"借你一把伞。"大熊的伞好大好重啊。

    小狗强强拿着伞跑了过来,说:"借你一把伞。"啊,那就是娜娜的伞嘛!

    下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

    故事目标:探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情。

    幼儿讨论:故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些。咳思医枘阋话焉。ɑ蚰憬璞鹑艘话焉。,心情会怎样?

    学习句式:"××拿着××说:'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的情感。

    9、胆小先生

    有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。

    一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。

    "你放了我!"大老鼠挣扎着说,"我要是一跺脚,整个房子就塌了。"

    胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

    地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心:罄,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠??很快,地下室住满了老鼠。

    "不行,不行!"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:"这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。"

    "换房子?"胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。

    "你应该搬出去!&(来自:WWw.cssyq.Com 育合网)quot;大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,"你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?" "什么?"胆小先生气愤得跺了一下右脚,"咚--"老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。 "哦,原来我是很有力量的!"胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得"吱吱"叫,全逃走了。

    胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

    故事目标:

    1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

    2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

    3.学习故事中人物的对话,根据自己的想象力表演故事。

    幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?

    胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?

    10、小猴穿鞋

    有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树:锫杪杞兴研拥。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。

    幼儿讨论:(让孩子想像)

    1.小猴在山下玩时看到什么,它脸上的是什么样的?

    2.小猴怎样溜到别人家里去,它干什么,又怎样想的呢?

    3.小猴怎样跑回山上,它脸上的表情是什么样的,说明了什么?

    4.伙伴们看见小猴穿上了鞋,感到怎样?可能对它说什么?

    5.老虎来了,猴子们心里怎么想?

    6.小猴被妈妈救上了树,脸上的表情是什么样的,说明它心里怎么样的?

    7.小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对它说了些什么?

    8.穿鞋的猴子是什么样的小猴?

    11、鸡毛鸭

    一只生来没毛的小赤脖鸭,把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上,从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街,走得热了,买一根棒冰。撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了。

    鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路:萌菀装舯铰涞降厣,鸡毛鸭弯腰要去捡,只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

    "乱扔废纸是要罚钱的!"那人说。

    鸡毛鸭急了:"我没乱扔,是风吹的。"

    "有谁证明?"

    真倒霉,没人证明,只好认罚:"我的钱买了棒冰了,我就把棒冰给你吧。"

    可是大脚不要棒冰:"没钱,我就罚鸡毛吧!"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛,走掉了。

    鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么 用,就悄悄地跟在那个大脚后面。

    才走了十步,只听大脚咳嗽一声,射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住:"好!我总算等 到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!"

    但大脚也拿不出钱来,他对大头说:"我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛,你拿去吧!"

    三根鸡毛被大头插在帽子上。

    大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面,就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

    又走了十几步,大头把手伸进口袋掏东西,他掏出了一个打火机主一柱香烟。

    大头刚把香烟点着,吸了一口,大脚飞快地赶上去:"哈,这回你可被我抓到啦!吸烟会污染空气,也是受罚的。"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

    这时,鸡毛鸭赶到了,他从大脚手上夺回鸡毛,说:"自己在干脏事,怎么还好罚别人?" 大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上,摇摇摆摆地走掉了。

    故事目标:

    1.从漫画而式的人物中获得幽默感。

    2.注意公共卫生的环保意识。

    3.观察"鸡"和"鸭"二字的异同点。

    幼儿讨论:

    1.讲故事时要有意识地突出人物动作,让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。

    2.故事中有哪个不讲公共卫生,所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生?

    3.认识鸡鸭这两个字, 通过观察找出它们的共同点与不同点。

    12、不嘛不嘛

    佳佳有句口头禅"不嘛不嘛"。早晨,起床时间到了,妈妈提醒佳佳该起床了,佳佳还想睡,就一个劲地嘟哝:"不嘛,不嘛!"

    好不容易哄佳佳起了床,妈妈对佳佳说,你自己洗脸刷牙,我给你准备早餐。佳佳不称心,小嘴一撅:"不嘛,不嘛"。

    爸爸说今天是休息日,早饭后带佳佳去公园。这下佳佳乐意了,快快吃完早餐跟着爸爸出了门。到了公园门口,佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的,佳佳吵着要买。爸爸给她买了一个红气球,佳佳不满意,还要买别的,爸爸说:"手里拿那么多东西,怎么玩呢?"以后再买吧。"佳佳不肯,一边嘴里说:"不嘛,不嘛!"一边干脆蹲到地上不起来了,非要爸爸买不可。

    到了公园里,佳佳玩完了碰碰车,又玩小火车,爬上小山还划了船。爸爸说,时间不早了,我们回家吧,下次还可以再来玩。佳佳不听话,小脚一跺:"不嘛,不嘛!"

    爸爸费了好大的劲,才使佳佳同意回家。路上,他们看见一个小弟弟在哭,原来他的气球破了,看着小弟弟伤心的样子,爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟,并答应以后再给佳佳买新的。佳佳不乐意,一手护着气球,嘴里叫着:"不嘛,不嘛!"就是不肯给小弟弟。

    公共汽车站到了,爸爸让佳佳等着车来,可佳佳想坐出租车回家。爸爸说,己经到车站了,下次再坐出租车吧!佳佳就是不肯:"不嘛,不嘛!"汽车来了,佳佳也不上去,爸爸来拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上??

    这一天,爸爸又疲劳又生气。小朋友,你知道佳佳爸爸疲劳和生气的原因吗?

    13、瓜瓜吃瓜

    有个小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候,胖墩墩,圆滚滚,就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢,他妈妈说:"甭伤脑筋了,就叫他'瓜瓜'吧!"

    瓜瓜可爱吃西瓜啦,他一下能吃几大块,吃完了,把小背心往上一拉,挺着圆鼓鼓的肚子,用手一拍,"澎澎澎"地响,说:"西瓜在这儿呢!"

    有一天,天气热极了,瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来,对瓜瓜说:"就剩这个小的了,先吃着吧。一会儿,外婆要来,说不定会给你带个大西瓜哩!"

    妈妈切开西瓜,上班去了,瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜,翘起了嘴巴,心想:"哼,这也叫西瓜?"可他怪口渴的,又想:"瓜儿小,说不定还挺甜哩!就拿起一块,咬了一口。哎,一点儿也不甜。 他吃完一块,心里生着气,一甩手,把西瓜从窗口扔了出去,掉到胡同里的路上了。

    剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬上几口,也一块接一块地往窗口外面扔。他想:要是外婆真的带个大西瓜来,又大又甜的,那该多好!他就趴在窗台上,一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家,都是从

    篇三:幼儿园经典故事大全

    幼儿园故事大全 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛,不仅包括生活故事,还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源,小编整理出了“幼儿园故事大全”,汇总了53个故事,供幼儿老师参考。

    1、爱笑的小花

    公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。 天天问花儿:"你叫什么名字?"

    花儿只是笑,不说话。

    天天伸出小手,要采这朵花。

    外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

    这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

    天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。"

    外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标:

    1.知道微笑是一种美。

    2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)

    可设置一些问题让幼儿讨论:

    1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?

    2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?

    3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花?"

    让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

    2、笨狼阿灰

    笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。

    引导幼儿讨论下列问题:

    1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡

    吗?为什么?

    2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

    3、小猴子掰玉米

    有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

    4、老爷爷的帽子

    冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。

    一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。

    小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

    有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。

    这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。 目的:

    1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

    2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。

    3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力

    5、想飞的小象

    有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。

    小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。 蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。"

    狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。" 老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。"

    爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"

    小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:"我是小象真幸福。