• 亲情故事
  • 爱情故事
  • 情感故事
  • 哲理故事
  • 名人故事
  • 民间故事
  • 鬼故事
  • 现代故事
  • 传奇故事
  • 寓言故事
  • 童话故事
  • 神话故事
  • 您现在的位置:育合网 > 故事 > 童话故事 > 正文

    童话故事教案

    来源:育合网 时间:2019-10-20

    育才苑唐山世博校区辅导教案

    辅导教师 学生姓名 家长签字 教务审核 辅导时间

    情境阅读──鸡、鹅、猫的故事

    老师的话:现实生活中的鸡、鹅、猫可爱,童话中的它们更有趣。老师认为,只要你认真阅读下面的童话,你就会收获许多快乐。

    人的一生在比中度过,无时无刻都在比。比如,今天你比我到校早,我今天作业比你做得好;虽然我个子长得小,可我的劲头比你大,大扫除时,我比你干劲大等等。米兰家的大花母鸡也知道这个道理,而且,还特别喜欢和别人比,你看,这就和白鹅比上了。

    与 鹅 比 高 低

    大花母鸡看到白鹅昂首挺胸,不慌不忙地走了过来,气就不打一处来:“你看你高傲的样子,有什么了不起的!我得气她两句:

    叽叽叽,叽叽叽,

    一二三四五六七。

    七只小鸡排队走,

    七六五四三二一!

    大花鸡读完自己创编的启蒙儿歌后,问“孩子们,谁的孩子笨呀?”“鹅老太的孩子笨!薄拔裁囱剑俊薄耙蛭遣换崾!薄芭。那么她的孩子为什么笨呀?”“因为鹅老太笨,鹅老太不会数数!

    “谁说我笨?比比我们头的大小,你们就会得出相反的结论。我的大脑至少比你们大一倍,我,我至少比你们聪明一倍。我不仅聪明,我还有许多本领??”大白鹅气急败坏地反驳着。

    还没等白鹅说完,大花母鸡就打断了她的话:“你有什么本领呀!我能从草垛飞到矮墙,又能从墙上到房上,还能从房上飞到高高的树上,你能吗?”

    “我虽然不会飞,可我游泳的本领大,我能在水里游一整天!

    “知道你会游,没听人家说吗:‘大白鹅,水上漂,头戴一顶小红帽。 生怕别人没发现,伸着脖子高声叫!

    “她鸡大婶,别这样说好不好,那高声喊叫的是孩子她爸爸,我已经狠狠地批评了他。他现在谦虚多啦!

    “臭美!就知道护着家里人!

    “不是你也唱过:‘公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一’吗?”

    “唱是唱过,可那是实事求是,没有丝毫夸张!

    白鹅听到了实事求是后,她想起了骆宾王的《咏鹅》于是说:

    “‘鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波!馐翘拼笫寺姹鐾跣吹,是歌咏我们鹅的!

    “知道,知道。我不仅知道《咏鹅》,还知道《画鸡》。它是唐代大诗人唐寅写的:‘头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开!炖咸,你听懂了吗?我知道你听不懂,因为这是一首谜语诗,没有学问的人是听不懂的!

    白鹅没想和大花母鸡闹别扭,可她说话太损了。她想来想去想起了一首小狗送给她的儿歌,大声地唱了起来:

    “月儿上树梢,

    人把信儿捎,

    鹅儿门放哨,

    步儿靜悄悄!

    “你还知道不知道廉耻?应该是狗儿门放哨,你怎么把狗的功劳加在了自己的头上! “那几天小花狗病了,我一连几天替他值夜班,是他送给我的。如果我不值夜班,你能睡得那么安稳吗?连一句感谢的话都没有,反而来讥笑我,什么人品!

    “我不是讥笑你,像你这么懒的家伙会夜晚放哨,而且还是悄悄的,怕惊动了别人,我不相信。鹅老太,我问你,你那三个丑宝宝是不是我孵化出来的!笆前!薄罢獠煌炅寺!薄澳鞘蔽乙晕俏医忝玫牡澳,可孵出来后却是三个丑陋的小鹅!薄澳鞘蔽也皇钦ψ盼魅松奥。再说主人也不是让小猫给你孵过蛋吗?”“那是我不情愿的事,是主人非那么做不可。对了,小猫给我孵蛋的时候,那里面不是也有你的两个吗?鹅老太,鹅老太!我从来没见过你孵过自己的孩子,都是让别人代劳,你可够懒的!

    大花母鸡可真能说,说得白鹅哑口无言了。

    大花母鸡战胜了白鹅,变得更高傲了,连给她孵过蛋的小黄猫也看不起了。你看,她又向小黄猫眩耀了。

    与 猫 比 高 低

    花母鸡神气活现地举着它刚生下的一个蛋,走到小猫跟前说:

    “喂,你看见了吗?我下的,多大的蛋呀!下这么大的蛋,是我给主人的贡献!你有什么本事?只会一天到晚‘喵呜、喵呜’地瞎嚷嚷!”

    小黄猫感觉很可笑,不过,他还是心平气和地对花母鸡说:

    “是的,你会下蛋,会下很大的蛋,我不会;可我会帮助人们捉拿可恶的老鼠,你不是也不会吗?”

    小黄猫没提小时候帮花母鸡孵蛋的事,因为那确实是花母鸡不情愿的事。那时自己太小,不是有意为花母做事,再说那也不是自己的功劳,还有弟弟妹妹的份。据妈妈说,那是小主人米兰搞的一个小实验,实验月子里的小猫能否孵化出鸡崽。但毕竟自己为花母鸡的孩子当过保姆,她怎么会这样呢?他想了半天也没明白。但无言以对的大花母鸡想明白了。

    大花母鸡想:“小花猫不会生蛋,但会捉老鼠。我生不生蛋,对他没什么影响,可他若不捉老鼠,那我的孩子就危险了。许多人听说过老鼠咬死小鸡的事,三年前邻居的八只小鸡全部被老鼠咬死。就是因这事,我家的小主人才把小黄猫的妈妈抱回家的。幸亏小黄猫不知道,不然,他准会提起这事,那样我就无地自容了。

    这时小主人走过来了,她是给小鸡喂食来的。小主人很聪明,她发现小鸡出壳后留下了许多蛋壳,于是就地取材,把蛋壳当成了喂小鸡的小碗。她还就此事写了一首《喂鸡崽儿》的儿歌呢!你听:

    鸡蛋壳, § 鸡崽儿一高兴,

    当小碗儿,§ 踏翻蛋壳碗儿,

    泡米粒儿,§ 我说没关系,

    喂鸡崽儿! 下次小心点。

    最 后 的 比 拼

    大花母鸡并没有改掉自己的坏毛病,还是喜欢和别人比,在比的过程中她得到过满足,得到过快乐,也遇到过强有力地反驳,遭到过鄙视,还得到过奚落,甚至羞辱。

    经过很多次地比拼后,它遇到了小山羊,其实她更看不起小山羊,因为小山羊长得太奇怪了。大花母鸡想:“小小的年纪就留起了胡子,他怎么这样骄傲呢?太自不量力了!”小山羊没和她比,只是给她讲了《骆驼和羊》的故事,让她看了《精彩的马戏》。当然还解释了他小小年纪就留胡子的原因,并且还说世界上奇奇怪怪的动物太多了。并把自己知道的奇怪现象编成了儿歌,告诉了大花母鸡,要她见怪不怪,不然就会闹出笑话。

    大花母鸡在回家的路上,一遍又一遍地背诵着小山羊教给她的儿歌:怪 不 怪

    小朋友啊快快来,

    你看孔雀怪不怪。

    妈妈不讲穿和戴,

    爸爸彩群穿起来。

    小朋友啊快快来,

    你看狮子怪不怪。

    妈妈喜欢短头发,

    爸爸长发留起来。

    当大花母鸡背得滚瓜烂熟的时候,她自言自语地说:“这世上稀奇事真多!我得感谢小山羊,若不是小山羊诚心帮助,自己还会闹出很多笑话。这孔雀、狮子长得怪,这儿歌的题目也怪,──‘怪不怪?’‘怪,不怪! 两种读法,两种意思。今天的事太怪了,回去后我要召开家庭会议,研讨今天发生的一切!

    互 相 帮 助 和 谐 共 处

    家庭会议开得很热烈,也很成功,会后家庭成员有了如下共识:

    不同的动物有不同的长处,也有不同的短处。只看到自己的长处,看不到自己的短处容易骄傲;只看到自己的短处,看不到自己的长处容易自卑;我们即要看到自己的长处,也要看到自己的短处,这样才能对自己有一个客观的认识。生活中我们要利用自己的长处为别人做事,遇到困难,请求有长处的人帮助也是聪明之举。世界上的动物各有特点,他们的长处往往存在于他们的特点之中,短处也往往包含其中。今后,我们要扬长避短和其他动物和谐共处。

    下面就是他们和谐共处的两个生活镜头。

    感动后的联想

    小主人米兰看到上面的生活镜头后非常感动,她把这些镜头用DV拍下来,在学校的电教室里播放,同学们也非常感动,说这些镜头使他们联想到了许多。下面就是同学们的部分联想。

    明明联想到的词语:1.躲藏 ; 安全 温暖 游戏 无奇不有

    2.歌唱 交谈 问候 散步 早晨 昂首挺胸

    玲玲联想到的句子:1.它们失去了母亲,却没有失去母爱,依然在温暖的怀抱里成长。

    2.这是早晨的问候,这是朋友间的交流,这是结伴的秋游。 东东联想到的题目:《冬天的温暖》《赔礼道歉》

    杨阳联想到的儿歌:

    早晨空气好, §白鹅有礼貌, §妈妈是猫,

    白鹅出来做早操。 §见面低头又腰哈§孩子是鸡,

    伸伸脖子,鹅鹅叫; §低头问你早, §一点也不希奇,

    抬抬腿脚,鹅鹅叫; §抬头问你好。 §因为猫妈妈把鸡孩子孵化,

    拍拍翅膀,鹅鹅叫?? §公鸡回敬, §猫妈妈把鸡孩子哺育。

    多么优美的健美操。 §您早, §今天鸡成了猫的妈妈,

    §您好。 §我认为还有道理。

    1.你认为《怪不怪》应怎样读?

    ________________________________________________

    2.下面是老师看了“鸡、猫、鹅”的生活镜头后的疑问?你能回答吗?

    疑问:

    (1)这是在游戏还是异类的母爱?

    _____________________________________________________________

    (2)公鸡究竟是在做什么?

    ______________________________________________________________

    3.你看了“鸡、猫、鹅”的生活镜头”联想到了什么,请写在下面。

    ______________________________________________________________________

    4.奇怪的动物太多了,你还知道哪些奇怪的动物?有什么奇怪的?

    ____________________________________________________________________

    5.请看图,仿照《怪不怪》补充下面句子。

    怪不怪

    小朋友啊快快来,

    你看乌龟怪不怪。

    ________________(无论晴天和雨天,) _______________ _ (背上总把草帽戴。)

    6. 关于“鸡、猫、鹅”的故事你还知道多少?请选择最有趣的讲给同学听。 交流反馈

    小朋友,你学会了吗?