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    幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)|幼儿园小班秋天来了教案

    来源:育合网 时间:2019-10-20 16:05:57

      幼儿园小班主题活动教案:秋天来了

      教师:屈老师

      主题名称:秋天来了

      主题的产生:天气渐渐的凉了,秋色越来越浓,孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶,高兴的心情易于言表,根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点,生成了这个主题活动。

      环境创设:
      1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
      2、"丰收的水果"的墙饰。
      3、"秋天落叶"的墙饰。
      预设目标:
      1、感受秋天的季节特征。
      2、认识水果的名称及特征。
      3、了解树叶的变化。
      4、练习听信号走和跑的能力。

      活动一:秋天(音乐)
      活动目标:
      1、学习用自然的声音唱歌。
      2、在老师的引导下,愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
      活动准备:课前带幼儿观察过周围的树叶
      活动过程:
      一、通过谈话,引出主题,激发幼儿对树叶的兴趣
     。1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)
     。2)树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)
     。3)出示一片树叶,请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)
      二、欣赏歌曲,初步理解其音乐的节奏美。
     。1)听音乐,引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
     。2)帮助幼儿理解歌词,重点在于理解树叶到处飞呀飞(引导幼儿想象树叶飞到哪?,然后引导幼儿学树叶飞,随意在教室飞,理解到处飞的含义)
      三、学唱歌曲,并会用动作表现歌词。
     。1)引导幼儿用好听的声音唱歌。
     。2)鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
     。3)请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)
      四、在初步学会歌曲的情况下,与幼儿一起边唱歌曲边做游戏
      鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句:秋天多可爱时,要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)

      活动二:秋天的水果(科学)
      活动目的:
      1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
      2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
      3、乐意用语言表达自己的感受。
      活动准备:苹果、桔子若干;水果刀一把,盘子一只(内盛切好的苹果、桔子),小布袋一只(内装几个苹果、桔子);手帕一块。
      活动过程:
      1、导入活动:
      教师出示小布袋,请几个幼儿上来摸一摸,猜一猜,里面装的是什么?
      2、教师出示苹果与桔子,请幼儿观察桔子与苹果的特征。
      (1)教师:这是什么?它们是什么颜色的?什么形状的?
      教师小结:苹果是红红的,大大的;桔子是黄黄的,比苹果小一些,它们都是圆形的。
      (2)请个别幼儿上来摸一摸苹果与桔子,感知它们的表皮特征.
      教师小结:苹果的表皮较光滑,桔子的表皮较粗糙。
      (3)将苹果切开(将两个苹果分别横切和竖切),让幼儿分别观察苹果的内部结构。
      教师小结:苹果的中间有黑色的籽儿。
      (4)将桔子的皮剥开,让幼儿观察桔子的内部结构。
      教师小结:剥开桔子的皮,里面是一瓣一瓣的桔子,有的里面有籽儿,有的里面没有籽儿。
      3、品尝水果:
      (1)将切好的苹果片和桔子瓣,分别用牙签送至小朋友的口中,让幼儿品尝,并说说苹果与桔子味道是什么样的?它们有什么不同?
      教师小结:苹果吃起来甜甜的,桔子吃起来酸酸的。
      (2)教师用一块手帕将幼儿眼睛蒙住后,让幼儿来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。
      4、活动结束:
      (1)启发幼儿说说秋天还有那些水果。
      (2)教育小朋友应多吃水果,这对我们的身体有许多好处

      活动三:《秋妈妈与果娃娃》(语言)
      活动目标:
      1.学习有节奏地朗诵儿歌,发准"生""装"等字音。
      2.运用听说游戏方法感知理解儿歌的内容。
      3.感受秋季丰收的喜悦。
      活动准备:
      1.黄色披风一件
      2.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果实物
      3.苹果、梨子、香蕉、石榴、橘子等水果的胸饰
      活动过程:
      一、理解儿歌中的角色
      1.教师身穿披风,将水果都藏在腹部,装扮成秋妈妈,做在小朋友的面前
      2.教师:小朋友们,你们知道我是谁吗?我的肚子里面有什么吗?
      二、引导幼儿完整欣赏儿歌
      1.念到"秋妈妈肚皮大"时手轻轻地随念儿歌的节奏拍拍自己的肚子。
      3.念到"秋妈妈生下许多果娃娃"做表示很多的形体动作
      4.念到"苹果、梨子、香蕉"时,将苹果、梨子、香蕉从披风里那出来放在筐里。
      5.念到"还有石榴和橘子"时,将石榴和橘子从披风里拿出来放在筐里。
      6.念到"哎呀呀,哎呀呀装呀装不下"时,表示筐里的水果满得放不下,只好放在旁边。
      三、教师提问,引导幼儿理解儿歌并练习发准字音
      1.教师:秋妈妈肚皮大,她要干什么呢?
      2.教师:秋妈妈生下了那些水果娃娃呢?
      3.教师;这么多的水果娃娃能装的下吗?
      四、再次欣赏儿歌,幼儿尝试朗诵
      五、教师指导幼儿边玩游戏边朗诵儿歌
      1.请幼儿分别扮演"水果"和"盘子"的角色,边念儿歌边玩游戏。
      2.幼儿交换角色表演
      六、请幼儿品尝水果

      活动四《小刺猬背果子》(美术)
      活动目标:
      1.掌握手指点画的方法,以点的形式让小刺猬背果子。
      2.用颜料时,能保持衣服的整洁。
      活动准备:
      1.红、黄、蓝颜料
      2.画有刺猬的纸
      活动过程:
      1、出示刺猬,引起幼儿兴趣。
      小朋友看看,谁来到我们班上了?谁来告诉老师小刺猬有什么本领?到底小刺猬有什么本领呢?请小朋友听好故事。小刺猬来到树林里,看到树上有许多果果,可是它不会爬树,正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来,小刺猬想把果果背回家,你们说说该怎么背回家。(幼儿说说)
      2、老师示范
      刚才小朋友说可以把果果插在刺上,那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的,手指蘸一点颜料,然后点在小刺猬的刺上,这样小刺猬就背好了一个果子了,小刺猬可以背好多的果子呢?不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。(老师边说边示范画)
      4、幼儿作画
      提醒幼儿刺上背满果子,蘸颜料时不能蘸太多。
      3.欣赏作品
      请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。

      活动五《小刺猬运苹果》(健康)
      活动目标:锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力
      活动准备:为幼儿身上粘上双面胶,并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地:有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰,(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(可以是美人字、漂亮的小图片等)。
      活动过程:
      一、组织教学
      1、问早问好,(刺猬宝宝们,你们好,我是你们的刺猬妈妈),做互动小游戏(点头、摇头、抬头、低头、伸手等),活跃气氛。
      2、引入主题,秋天到了,果园里的果子熟了,妈妈带你们到果园里搬果子去,可是呀,去果园的路不好走,妈妈看哪个宝宝最勇敢。
      3、组织幼儿入场
      二、基本部分
      1、教师讲要求,并作示范:过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子;
      2、对刚才的示范作一详细讲解,强调要求,(还可请大班的小朋友进行示范)
      3、分组(三组或两组)
      4、活动开始,教师进行辅助,(但注意不要过多地干涉幼儿)
      5、教师小结,对幼儿进行鼓励,发奖品。
      三、结束部分
      带幼儿休息。

     

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